FYI: Dear Students!
• Напоминаю, что все работы необходимо сдавать вовремя. Исключения – только по уважительной причине. Невыполненные вовремя по уважительной причине работы можно сдать в течение 2-х недель. По истечении 2-х недель, единственным способом восполнить пробелы – выполнить специальное задание (выучить наизусть текст, который Вы получите) – задание сдается в устной форме.
• В этой четверти вводится оценка за устную работу в парах/группах. Во время работы в парах/группах я буду отмечать Ваши усилия либо “+” (т.е., вижу, что Вы добросовестно стараетесь выполнить задание), либо “-“ (т.е., я вижу, что Вы не участвуете в обсуждении, либо отвлекаетесь от заданной темы/задания). Работать в парах мы будем почти на каждом уроке. Оценка выставляется за каждые 10 работ. Т.е., если у Вас за 10 работ 8 “+” и 2 “-“, получается 8/10 = 80% = 4.
• Каждый урок теперь у нас будет начинаться с лексической работы: повторение лексики и мини-контрольная работа. К лексическим работам необходимо готовиться самостоятельно дома (это теперь будет обязательной частью Вашего домашнего задания)!

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ!!!

Homework due Monday, November 13 (for everyone!):
SB p. 154, ex. 1, 2, 3. Complete the exercises; in your notebook write out the translation for any new words.

***VOCAB QUIZ on Thursday, Nov. 16***
SB p. 154, ex. 1 -- learn the definitions for the verbs in ex. 1

Sonnet 116 for latecomers (please LISTEN and follow along with the text). Your recital needs to be expressive, with proper pronunciation and intonation:
https://www.youtube.com/watch?v=I8Ysio3fQDw&t=20s

Homework due Monday, Nov. 20 (option A):
1. WB p. 11, ex. 1-3
2. WB p. 12, ex. 4 a,b,c,d
3. Prepare for a test on vocabulary, SB p. 154, ex. 1-3; use flashcards on Cram.com to prepare for the test: http://www.cram.com/flashcards/nef-intermediate-2a-money-9238828

Homework due Monday, Nov. 20 (option B):
1. Read chapters 1-4 of "The Death Cure". Complete the tasks in the worksheet attached. https://www.youtube.com/watch?v=aaUm0nK_ZXA&t=12145s
2. Prepare for a test on vocabulary, SB p. 154, ex. 1-3; you can use flashcards on Cram.com to help you prepare for the test: http://www.cram.com/flashcards/nef-intermediate-2a-money-9238828

*Reminder* For Monday, please finish the stories that we'd started in class this morning. The following words need to be incorporated into the story: owe(d), charge(d), waste(d), earn(ed), was worth, paid in (cash).

Homework due Mon., Nov. 27 (option A):
1. WB p. 14, ex. 1 a,b,c,d
2. WB p. 13, ex. 5 a,b,c (audio WB 2A Listening.mp3)
3. WB p. 13, ex. 5c — learn the words for the quiz on Monday
4. WB p. 69-70, text 2A find and underline the following expressions in the text:
quite a good salary
be able to afford
enough money to live on
he doesn't earn that much
we spend more on childcare
5. Listen to the audio again and follow along with the text. Pause the audio immediately after you hear each underlined expression and mark the time.

Homework due Mon., Nov. 27 (option B):
1. WB p. 14, ex. 1 a,b,c,d
2. Read ch. 5-7 of "The Death Cure" (listen to the audio and follow along with the text). Complete the tasks in the worksheet.
https://youtu.be/aaUm0nK_ZXA

ЗАЧЕТ 7 декабря
Dear Students!
На следующей неделе, 7 декабря, кафедра английского языка проводит устный зачет. Учащиеся сдают зачет в парах по билетам (см. прикрепленный файл). Во время зачета ведется видеозапись. Ответы будут оцениваться заведующей кафедры. При подготовке к зачету повторите лексику первых двух глав в учебнике (в т.ч. на стр. 152-154) — постарайтесь использовать в ответах. При выполнении задания №2/3 (в билете) необходимо представить как минимум 3 довода в обоснование Вашей позиции. Ответ на задание №2/3 необходимо начать со слов: I'm going to discuss the following statement: " [Вы озвучиваете утверждение, которое у Вас в билете]". I agree/disagree with this statement for several reasons. [далее, Вы приводите Ваши доводы].

H/w due Mon, Dec. 4 (for everyone!):
In preparation for the speaking assessment on 7 December, complete the following tasks:

1. Complete Speaking-Assessment-Statements.pdf with arguments supporting your point of view.

2. Practice asking full questions using the prompts in Speaking-Assessment-Questions1.pdf (cover the answers with a piece of paper, then check yourself). Practice answering these questions orally.

The new rack of a poem for habitual latecomers ))) :

https://youtu.be/y2It9tloTnk

Text:
https://www.poetryfoundation.org/poetrymagazine/poems/44212/the-love-song-of-j-alfred-prufrock

NO HOMEWORK due Dec. 11!!! Enjoy your weekend!

FYI: This Thursday, Dec. 14, I will be collecting your homework assignments. Those of you who are reading "The Death Cure "— please bring your completed worksheets for ch. 5-7 to class. The rest of you ("Option A" people) — make sure that you've completed all of the assignments in you workbooks (check previous posts ) — I will be collecting those as well.

For Thursday, Dec. 14: please find and circle examples of the Present Perfect and the Present Perfect Continuous in text 1.46 on p. 123 in your SB

H/W due Mon., Dec. 18 (option A):
SB pp. 20-21, ex. 5b, 5c, 5d, 5e, 5f, 6a, 6b

H/W due Mon., Dec. 18 (option B):
Read ch. 8-12 of "The Death Cure" (listen to the audio and follow along with the text). Complete the tasks in the worksheet.
https://youtu.be/aaUm0nK_ZXA

H/W due Monday, Dec. 25 (option A):
WB p. 15, ex. 3 a,b,c,d
WB p. 16, ex. 4a,b - 5a,b,c
WB p. 70 2B — underline the following words and expressions in the text:
How much will it all cost? ; to help raise money; the Aborigines; looked after babies in an orphanage; That sounds very exotic! ; I bet that was very rewarding; encourage other families
WB p. 70 2B Listen to the audio and following along in the text. Pause the recording at the end of each underlined expression and mark the time.

H/W due Monday, Dec. 25 (option B):
Read ch. 13-17 (listen to the audio and follow along with the text).
Complete the tasks in the worksheet.
https://youtu.be/aaUm0nK_ZXA